El pasado 6 de septiembre se llevo a cabo la socialización de los estudios de clase, realizado po 10 aulas con docentes de Cundinamarca, el curso b-learning, conto con el apoyo del Ministerio de Eduación Nacional y La secretariade Educación de Cundinamarca, las situaciones problema de cada estudio de clase correspondieron a el estudio muy juicioso de los resultados de las pruebas externas de cada una de las instituciones participantes. Veamos.
lunes, 13 de septiembre de 2010
martes, 27 de abril de 2010
META DIGITAL
META DIGITAL TE CONECTA CON EL FUTURO
BIENVENIDOS
Através del proyecto, aprendimos a darle un uso en la preparaciòn de unidades didácticas, con documentos, videos, cuestionarios y tareas para el desarrollo del pensamiento matemático en nuestros estudiantes.
Tambièn aprendimos a usar la tecnologìa en la elaboración de guías de trabajo y a hacer uso de estas herramientas en el desarrollo del proyecto ambiental de la Normal que hemos llamado el marranito
Unimos a las familias a través del proyecto, pues aprendimos a hacer uso de estas herramientas en la publicaciòn de los informes de cada estudiantes.
Ahora podemos ver como nuestros estudiantes del programa de formaciòn complementaria del primer semestre y tecer semestre hacen uso de las herramientas, al contarnos a travès de su blogs los alcances en su formación como educadores líderes de paz para nuestra región.
Los mas pequeñitos también nos cuentan sus alegrias en el dìa a día, usando herramientas tecnologicas, traidas a nuestras aulas a través del protecto META DIGITAL.
A continucaión podemos informarnos de una propuesta de carácter pedagogico que se ha venido implementando en la institución como experiencia utilizada en Japón que ha dada grandes resultados en su país, y que el MEN impulsa en nuestro país la denominada MEC "Metodología estudio de clase"
Tambièn aprendimos a usar la tecnologìa en la elaboración de guías de trabajo y a hacer uso de estas herramientas en el desarrollo del proyecto ambiental de la Normal que hemos llamado el marranito
Unimos a las familias a través del proyecto, pues aprendimos a hacer uso de estas herramientas en la publicaciòn de los informes de cada estudiantes.
Ahora podemos ver como nuestros estudiantes del programa de formaciòn complementaria del primer semestre y tecer semestre hacen uso de las herramientas, al contarnos a travès de su blogs los alcances en su formación como educadores líderes de paz para nuestra región.
Los mas pequeñitos también nos cuentan sus alegrias en el dìa a día, usando herramientas tecnologicas, traidas a nuestras aulas a través del protecto META DIGITAL.
A continucaión podemos informarnos de una propuesta de carácter pedagogico que se ha venido implementando en la institución como experiencia utilizada en Japón que ha dada grandes resultados en su país, y que el MEN impulsa en nuestro país la denominada MEC "Metodología estudio de clase"
lunes, 29 de marzo de 2010
LA MEC 2010
La MEC, metodologìa estudio de clase, es una experiencia Japonesa que se ha venido implementando en diferentes partes del mundo, a pesar de sus diferencias culturales, polìticas, reliogiosas. El fin primordial es la de innovar en nuestras estrategias metodològicas y ante todo elevar los niveles de competencias de nuestros estudiantes en las àreas de matemàticas y Ciencias Naturales. En CHILE la han visto como una forma de divertirse y de paso aprender matemàticas.
En Mexico, la han visto como un apoyo didáctico en la formaciòn a profesores en la Escuelas Normales. también la consideran como una herramienta que permite mejorar los procesos y las estrategias modològicas a travès del trabajo en equipo y el compartir con docentes la experiencia
En el estudio de clase, es importante destacar la planificaciòn de la clase, la participaciòn de los estudiantes, y las diferentes formas de encontrar respuestas por parte del estudiante que permitan la concosntrucciòn del conmocimiento
Importante como el estudio de clase ha generado diferentes preocupaciones, como la ctualizaciòn de los profesores Normalistas, en la formaciòn de la matemàtica.
El estudio de clase ha contribuido a la formaciòn de comunidades de pràctica profesional en la enseñanza de la amatemàticas de docentes Normalistas
Espero sus comentarios
Los invito a revisar los documentos de la comunidad de práctica profesional en la enseñanza de las matemáticas, encontrara una gran oportunidad de comprender la importancia de la MEC, a través del mundo, sus documentos, videos entre otros.
Es importante destacar en el desarrollo de la educaciòn matemática del mundo, como la didáctica matemática ocupa puestosimportantes en los diferentes encuentros, seminarios, eventos que tienen como centro la educaciòn matemàtica. Los invito a ver la conferencia del Dr Josep Gascón Universidad Autónoma de Barcelona-España,preocupado por la educación matemática.
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